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archivderzukunft
Приєднався 6 гру 2007
Das Archiv der Zukunft sammelt und verbreitet Bilder des Gelingens rund um das Thema Lernen. Die Filme von Reinhard Kahl können über die Website www.archiv-der-zukunft.de/ als DVD bestellt werden.
Spielstadt MiniMünchen
Seit fast vier Jahrzehnten gehen an drei Wochen in den
Sommerferien täglich weit über zweitausend Kinder
zwischen 7 und 15 in München zu einem großen Fest
des eigenwilligen Lernens und selbstbestimmter Tä-
tigkeiten. Es ist Fest und Alltag und die Kinder kommen
freiwillig. Eine Festpflicht wäre so etwas wie ein
Pflichtrestaurant mit Aufesszwang.
Man merkt schon, hier tut sich ein weites Feld auf. Es
werden Themen hinter den üblichen Themen unseres
Bildungssystems berührt. Etwa, dass wirksames Lernen
zutiefst mit Tätigkeiten verbunden ist, dass Lernen
selbst eine Aktivität ist und nicht die passive Seite von
Belehrung.
Bei Mini-München erfahren und spielen die Kinder
folgenreiches Handeln und das Leben in der Stadt:
Verschiedenheit und Zusammenleben, Demokratie und
öffentlicher Raum. Kindern und Jugendlichen die mehr
und mehr in behüteten und oft geschlossenen Räumen
aufwachsen gehen offene Erfahrungsräume verloren.
Auch darauf versucht Mini-München eine Antwort:
Wenn die Stadt nur noch wenig bildet, dann kommt es
darauf an die Stadt zu bilden.
www.adz-netzwerk.de
Sommerferien täglich weit über zweitausend Kinder
zwischen 7 und 15 in München zu einem großen Fest
des eigenwilligen Lernens und selbstbestimmter Tä-
tigkeiten. Es ist Fest und Alltag und die Kinder kommen
freiwillig. Eine Festpflicht wäre so etwas wie ein
Pflichtrestaurant mit Aufesszwang.
Man merkt schon, hier tut sich ein weites Feld auf. Es
werden Themen hinter den üblichen Themen unseres
Bildungssystems berührt. Etwa, dass wirksames Lernen
zutiefst mit Tätigkeiten verbunden ist, dass Lernen
selbst eine Aktivität ist und nicht die passive Seite von
Belehrung.
Bei Mini-München erfahren und spielen die Kinder
folgenreiches Handeln und das Leben in der Stadt:
Verschiedenheit und Zusammenleben, Demokratie und
öffentlicher Raum. Kindern und Jugendlichen die mehr
und mehr in behüteten und oft geschlossenen Räumen
aufwachsen gehen offene Erfahrungsräume verloren.
Auch darauf versucht Mini-München eine Antwort:
Wenn die Stadt nur noch wenig bildet, dann kommt es
darauf an die Stadt zu bilden.
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Mehr Informationen finden Sie auf unserer Homepage unter: www.adz-netzwerk.de
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❤🇩🇪🎒📖😊
Boah alter, so lange ist es schon her 🥲 Bin jetzt 29
Danke an Herrn Precht - das ist nie weltfremd, man hört gern zu❤
Bruchrechnung für die Freude am Spielen mit Zahlen. Leider habe ich die Freude an der Mathematik nicht in der Schule entdeckt, sondern erst in der Montessori - Ausbildung. Und am konkreten Matherial verstanden, WARUM man Bruch mal Kehrbruch rechnet.
Ein Gedicht an Layla. Großartig 😂 Herr Precht war seiner Zeit wie immer weit vorraus 😂 Heute hat Layla sogar ein eigenes Lied und Millionen Menschen singen ihren Namen aus vollem Hals 😂
Der Hirnforscher der mit dem Einkaufszettel im Supermarkt steht! Und am Bankschalter sein Geld holt. Hmm...
prof. andreas zick und d ultimative identität… spannend u nicht ganz einfach.
Jedes psychische Gefühl ist in der Entwicklung dazu geeignet zum Maßstab zu werden... Die Frage ist: Welche psychischen Gefühle kultivieren wir und welche nicht?
Prof. Spitzer in Höchstform 👌 Jeder seiner Vorträge sollte Pflicht sein.
Indefinitpronomen schreibt man zum Beispiel alle klein.
Da ist man Lehrerin, sitzt beim Elternsprechtag und auf einmal kommt da Richard David Precht in den Klassenraum...stelle ich mir höchst amüsant vor 👍😉
Ich sag's und denke es immer wieder: ich beneide der Sohn von Precht. Schade, dass man die eigenen Verwandten nicht wie Freunde wählen kann!!!!!!!😢
Ich würde gerne den gesamten Film sehen. Ich habe ihn seinerzeit auf der Uni gesehen und war sehr angetan.
Hauptsachlich teilen teilen verwirren und herrschen .....kann man Liebe verstehen ??????? Intellektuelle sind verhindert diesen ganzheitlichen Bereich zu begreifen i wahrsten Sinne des Wortes. Es könnte die Quantenphysik ein bißchen helfen vom Thron der ego Größe in die Menschlichkeit hoch zu treten.
ua-cam.com/video/YKHt2tV_7zQ/v-deo.html eine bemerkenswerter Hinweis-- (ein weites Feld - im gefährlichem Rollenspiel der Männer zwischen Spielball oder Spieler))
ua-cam.com/video/YKHt2tV_7zQ/v-deo.html. netter Job, erinnert mich an Miriam Meckel und die Einblicke in ihre Welten ...
ua-cam.com/video/YKHt2tV_7zQ/v-deo.html. Paul Tournier
ua-cam.com/video/YKHt2tV_7zQ/v-deo.html 😳👋🔥🔑💘
ua-cam.com/video/YKHt2tV_7zQ/v-deo.html auch interesant dazu : Jay Harly...
ua-cam.com/video/YKHt2tV_7zQ/v-deo.html DA HAT EIN ARZT WOHL NOCH DEN ETHOS EINES HIPPOKRATES IN SICH? aussterbende Tugenden....
ua-cam.com/video/YKHt2tV_7zQ/v-deo.html (Hierzu muss ich einfach auf das Buch von Ines Geipel / Seelenriss verweisen, was für mich eine der besten unklinischen Definitionen beinhaltet
Danke fürs hochladen ..etwas aldmodische Befragung, passt (schon), für Oldies wie mich . die Themen die der Prof.hier anschneidet und mir beantortet erinnert mich an eine kurze Vorlesungsreihe an der ich teilnehmen konnte) punktuelle ssprechen mich wieder an: .ua-cam.com/video/YKHt2tV_7zQ/v-deo.html schöne Neue Welt hartcore Nachrichten vor sieben Jahren .....(ua-cam.com/video/YKHt2tV_7zQ/v-deo.html) ein mutiges Statement in der Zeit des Exponentielles Wachstums und controll möglichkeiten der Handys)
nachtkaffee
like i said he was. 😢🎉😅😊😅😂❤🎉😢😮😅😊
Du bist ein gsnzvtollervjunge
Precht kämpft mit dem Nürnberger Trichter.
Alles schön, aber Mathematik kann auch sehr abstrakt sein. Um bei der Schule zu bleiben wie macht man so die Ketten- oder Produktregel der Ableitung?
ich war in dem Kindergarten😁 ist wirklich einer der besten
Einer der erfolgreichsten Dummschwätzer
STEREODENKEN; GEIL MIT DEN BEIDEN IM TEAM
Mega, danke !
Jetzt gibt es ein wunderschönes lyrisches Gedicht in Form eines Liedes für Layla. Mit einem Text, wie ihn die beharvten Göttinen des Paradieses nicht wundervoller hätten erdenken können.
😢😮😢😢😢😢😢🎉🎉😢😢😢😢😢😢😢
mit google lens hat precht einen ordentlichen schmarrn verzapft, siehe status quo
Würde lieber den Philosoph Gunnar Kaiser hören.
Richard David Precht hat, kann, sieht und weiß alles!
Über all das Gesagte hinaus bleibt es zudem abzuwarten, wie sich die Lernpsychologie auf Basis der modernen Hirnforschung weiter entwickeln wird: Lernerfolg steht und fällt mit den richtigen (zeitgemäßen) Lern- und Arbeitstechniken. Das schließt die frühe typgerechte Persönlichkeitsbildung übrigens mit ein. Das dürfen Eltern nicht so ohne weiteres nur den Lehrern aufbürden.Ich bin für den verpflichtenden Elternführerschein, der all diese Dinge - insbesondere praktische Psychologie - beinhaltet. Es muss aber auch gesagt werden, dass es zu allen Zeiten Schüler gab und geben wird, die in ihrer Lernfähigkeit eingeschränkt sind und deswegen auch mit größter Anstrengung keine "erfolgreiche" Schullaufbahn absolvieren können. Da bleibt nur zu hoffen und zu wünschen, dass sie geeignete Wege in eine passende BERUFS-Ausbildung finden werden, wo sie über das persönliche fachliche Interesse gesteuert besser lernen können als es ihnen im auf Allgemeinbildung abzielenden Curriculum von anspruchsvollen Oberschulen möglich ist. Dass Schülern permanente Selbstüberwindung abverlangt wird, war schon immer so und wird auch so bleiben. Es ist die harte Vorbereitungszeit auf ein (Berufs-)Leben, das uns allen sehr viel Disziplin und Fleiss abverlangt...
👍
Mit der Anfangsfrage des gelungenen Lebens und Herrn Prechts Frage nach dem großen gesellschaftlichen Hebel möchte ich hier eine Steile These Aufstellen: Der große Hebel könnte meines Erachtens eine modifizierte Form des Systemischen Konsensierens sein. Welcher als negative UND positive Stimmen für Basisdemokratie (Spiel) umgesetzt wird. PS: Klasse Beitrag und umso erstaunlicher weil er bereits so viele Jahre alt ist.
nichts für mungut, aber mit Dichte hat Molmasse wirklich nicht’s zu tun.
Das Erstaunliche ist, dass jeder sich einbildet kompetent zu sein, was Schule betrifft...keiner würde es wagen einem Arzt oder Handwerker zu sagen, dass er etwas falsch macht. Gerade in den Lockdowns in der Coronazeit ist doch klar geworden, dass Schule und Lehrer unverzichtbar sind, auch wenn nicht alles perfekt ist auch nicht perfekt sein kann.
Ähnlich, wie beim Fußballzuschauer: Sie schauen zu und wissen, was das Problem und die Lösung ist, haben aber persönlich nicht die Möglichkeit größerer Einwirkung... und das, was sie zur Besserung beitragen können ist ihnen zu gering wirksam, um es selbst umzusetzen. Die meisten Lehrer wissen selbst, daß sie in unvollkommenen Möglichkeiten agieren.
Das war nicht bilden, sondern wörtern.
Ein wenig merkt man dem Gespräch an, dass es ein paar Jährchen zurückliegt. Aber immer noch anregend.
Ein wunderbares Gespräch: interessant, fesselnd, zur Selbstreflexion und zum Nachdenken anregend - in jeder Hinsicht eine Bereicherung. Eine kleine Anmerkung erlauben Sie, Herr Precht, mir bitte: Es gibt keine "schlechten und guten" Schüler - es gibt lernschwache oder lernstarke Schüler. Leider findet die Charakterisierung 'guter/schlechter' Schüler sehr häufig statt - sie führt z.B. zu Ausgrenzung, Abwertung der Person oder Überheblichkeit. Ich hoffe, Sie sehen diese Anmerkung nicht als Nebensächlichkeit an - für mich ist es ein kleiner, aber wichtiger Schritt im Umgang mit Schülern. (Gemeint sind natürlich m/w/d)
Wichtige Fächer,Achtung,Werte und Nächstenliebe lernen.Wir sehen ja gerade in der Wirtschaft,nur Leistungsdruck und Emphatielosigkeit
Anregender Vortrag und inspirierende Übungen! 1. Ein allgemeines Ziel - in allen - Fächern ist doch, Schüler*innen an formales Denken (im Piagetschen Sinn) heranzuführen. Dabei sind die Kinder unterschiedlich; manchen brauchen viele konkrete Heranführungen, andere weniger. 2. Ein zweites Ziel - auch in den allgemeinen Fächern der Schule - ist, die Kommunikationsfähigkeit in unserer differenzierten Gesellschaft in einem Kern zu bilden. 3. Konkret Bruchrechnung: Die interessante Erfahrung/Herausforderung - kognitiver Widerspruch/Bereicherung -: groß ist nicht gleich groß, zum Beispiel wenn der Nenner größer wird. Um diese exemplarische Erfahrung geht es, die auch auf weitere Lebensbereiche und in in anderen Fächern zutrifft. 4. Schulung und Gewinnung von Vertrauen in die eigene Denkfähigkeit, teils gegen die spontane Wahrnehmung (siehe 1.: Akkomodation).
Der Mann hat begriffen wie man Menschen an den Erkenntnisgewinn heranführt. Sein Konzept scheint mir Nachhaltige Bildung für das Individuum zu realisieren. Das was er erklärt ist in der Wissenskultur von erfolgreichen Unternehmen längst Standard. Ob in der Startup-, KMU- oder Corporate Welt.
Seine Vorträge kann ich nur empfehlen! Eröffnet ganz neue Sichtweisen.
43:00
Dort bin ich auch zur schule gegangen
Ich auch
21:55 INSM !!